به نقل از «ایران اکونومیست»

نوری: پرورش اوان کودکی به‌تنهایی از عهده آموزش‌وپرورش برنمی‌آید

تاریخ انتشار: ۳۰ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۵۰۰۶۰

وزیر آموزش‌وپرورش تاکید کرد که باید مهارت‌های پایه در دانش آموزان نهادینه شود.

به گزارش ایران اکونومیست، یوسف نوری در نشست طرح پرورش اوان کودکی (پاک) که با حضور استاندار گلستان، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان گلستان و برخی از اعضای شورای معاونین وزارت آموزش‌وپرورش برگزار شد، اظهار کرد: مهم‌ترین دوره شکل‌گیری شخصیت و هویت افراد؛ دوران اولیه کودکی است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

کودکان باید از طریق بازی در برابر فرصت‌های آموزشی قرار گیرند و ارزشیابی‌ها بر اساس رشته‌هایی که آموزش می‌بینند، باشد تا زمینه رشد آن‌ها فراهم شود.

وزیر آموزش‌وپرورش گفت: طرح پرورش اوان کودکی (پاک) باید دقیق‌تر بررسی شود. این طرح؛ پیامد محور، مبتنی بر زیست‌بوم جدید، دارای الگوی ترسیمی، فازبندی و برنامه محور است و این موارد از نقاط قوت طرح است. در این طرح نگاشت نهادی پیشنهاد شده که بسیار عالی است و هر جا که از ظرفیت‌های مردمی استفاده‌ شده نتایج خوبی گرفتیم...

نوری با اشاره به این‌که باید مربیان متخصص تربیت کنیم، اظهار کرد: مهارت‌های پایه در آموزش‌وپرورش از ستاد تا نوآموز باید پیگیری شود، لذا باید مهارت‌های پایه را برای دانش آموزان نهادینه کنیم، همچنین سواد و مهارت اطلاعاتی فضای مجازی و رسانه و تصمیم‌گیری در موقعیت‌های مختلف در مدرسه و جامعه به‌صورت عینی باید در دانش آموزان دیده شود به‌طوری‌که به این نتیجه برسیم که دانش آموزان چنین توانمندی‌هایی دارند.

عضو کابینه دولت مردمی ایران قوی بابیان اینکه معلم نباید خود را منبع کل اطلاعات ببیند، تصریح کرد: معلم تسهیل گر است، در جامعه معلم باید خود را همراه پژوهش‌گر بداند، حتی اگر این فرد یک نوآموز باشد.

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، وی گفت: اجرای طرح پرورش اوان کودکی (پاک) مأموریت حساسی است و به‌تنهایی از عهده آموزش‌وپرورش برنمی‌آید، لذا انتظار داریم این طرح در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح و تصویب شود تا همه دستگاه‌ها و نهادها در انجام این مأموریت ملی که در راستای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت است، همراه و همگام آموزش‌وپرورش باشند.

شایان‌ذکر است، طرح پرورش اوان کودکی (پاک) در استان گلستان به‌صورت آزمایشی اجرا خواهد شد تا به‌طور کامل موردتحقیق و بررسی قرار گیرد.

 

منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: آموزش و پرورش ، یوسف نوری

منبع: ایران اکونومیست

کلیدواژه: آموزش و پرورش یوسف نوری آموزش وپرورش دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۵۰۰۶۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل بررسی شد

به گزارش گروه سیاست خبرگزاری علم و فناوری آنا، دومین جلسه ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش عصر امروز به ریاست معاون اول رئیس‌جمهور برگزار شد.

مخبر در این جلسه با گرامیداشت یاد شهید مرتضی مطهری و روز معلم گفت: همه ما مدیون تلاش‌ها و زحمات معلمان هستیم و تمامی پیشرفت‌ها و دستاوردهای کشور آثار خدمات و زحمات معلمین است.

معاون اول رئیس‌جمهور با تأکید بر اینکه باید از انگیزه‌های مادی، معنوی و شغلی معلمان مراقبت شود خاطرنشان کرد: اگر می‌خواهیم در برنامه‌های آموزش‌وپرورش موفق باشیم ابتدا باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم چرا که این عزیزان در حقیقت مجری تصمیمات و برنامه‌ها برای آموزش‌وپرورش دانش آموزان هستند.

وی همچنین بر ضرورت به کارگیری روش‌های نوین آموزشی و تربیتی تأکید کرد و گفت: لازم است از روش‌های جدید و بروز در حوزه آموزش برای تحقق اهداف آموزش‌وپرورش استفاده کنیم.

معاون اول رئیس‌جمهور در ادامه با اشاره به گزارش‌های ارائه شده در جلسه در خصوص بازماندگان از تحصیل گفت: جذب بازماندگان از تحصیل نیازمند مشارکت و حضور فعالانه مردم و خیرین کشور است و با اتکا به این ظرفیت بزرگ می‌توانیم گام‌های مؤثری در جهت جذب بازماندگان از تحصیل برداریم.

معاون اول رئیس‌جمهور، آموزش‌وپرورش را موتور پیشران کشور توصیف کرد و با تأکید بر اینکه دستیابی به پیشرفت و توسعه بدون توجه به آموزش‌وپرورش تصوری خام و نادرست است، از وزیر آموزش‌وپرورش خواست گزارشی جامع و دقیق از آمار بازماندگان از تحصیل تدوین شود و آیین‌نامه‌های مرتبط با انسداد بی‌سوادی هر چه سریع‌تر نهایی و سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش وارد مرحله اجرا شود.

مخبر افزود: به هر میزان که در بخش آموزش‌وپرورش هزینه کنیم در حقیقت نوعی سرمایه‌گذاری است که بهره‌وری بسیار بالایی دارد چرا که هیچ سرمایه‌گذاری تا این حد توجیه اقتصادی ندارد.

معاون اول رئیس‌جمهور همچنین با اشاره به اقدامات و برنامه‌های وزارت آموزش‌وپرورش در جهت مهارت‌آموزی، کارهای انجام شده را مثبت ارزیابی کرد و گفت: توجه به اوقات فراغت دانش آموزان موضوعی بسیار پراهمیت بشمار می‌رود و مهارت‌آموزی یکی از بهترین ابزارها برای پر کردن اوقات فراغت و رشد دانش آموزان است.

در این جلسه که وزیر آموزش‌وپرورش، وزیر دادگستری، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، رئیس سازمان امور اداری و استخدامی، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رئیس سازمان تبلیغات اسلامی حضور داشتند، گزارشی از ۶ پروژه ملی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش ارائه شد و اقدامات صورت گرفته در راستای مهارت‌آموزی و انسداد مبادی بی‌سوادی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

در این نشست همچنین راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل، شناسایی دلایل دوری از مدرسه، جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان و انسداد مبادی بی‌سوادی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد وزارت آموزش‌وپرورش به همراه دستگاه‌های مرتبط برنامه‌ای جامع برای جذب بازماندگان از تحصیل و انسداد مبادی بی‌سوادی تدوین و در جلسه آتی ارائه کند.

همچنین در این جلسه مقرر شد آیین‌نامه‌های مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش هر چه سریع‌تر تدوین شود به نحوی که وظایف دستگاه‌ها، برنامه مشارکت مردم و خیرین و سایر جزئیات مربوطه در آن لحاظ شود.

انتهای پیام/